Depuis 2018 : Membre du jury du Capes externe d’histoire-géographie

Depuis Septembre 2017 : Professeur d’histoire-géographie – Lycée Paul Langevin – Suresnes (92)

Septembre 2017 – actuellement : Doctorant en géographie

Titre de la thèse : Du savoir scientifique au savoir enseigné : réflexions à partir de la géographie des séries télévisées états-uniennes et sud-africaines

Sous la direction de Sonia Lehman-Frisch et de Philippe Gervais-Lambony

Septembre 2016 – Juin 2017 : Master 2 MEEF – Parcours Histoire-Géographie – Université Paris Nanterre – Mention Très Bien

Titre du mémoire : Les grandes métropoles au prisme des séries télévisées : regards croisés Etats-Unis-Nigéria (Mémoire récompensé par le 1^er prix de la Chancellerie de l’académie de Versailles)

Sous la direction de Sonia Lehman-Frisch

Juillet 2016 : Agrégation externe de géographie

Septembre 2015-Juillet 2016 : Ecole Normale Supérieure de Paris – Préparation à l’agrégation externe de géographie

Juillet 2015 : Capes externe d’histoire-géographie

Septembre 2013 – Juin 2015 : Master de Géographie – Sciences des Territoires – Géoprisme – Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne – Mention Très Bien

Septembre 2010 – Juin 2013 : Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles, filière littéraire (Khâgne A/L) – Lycée Louis le Grand (Paris)

Depuis Septembre 2017 : Chargé de cours à Sciences Po Paris – Préparation aux agrégations d’histoire et de géographie

Depuis Septembre 2017 : Professeur d’histoire-géographie – Lycée Paul Langevin – Suresnes (92) – Enseignement en classes européennes

Depuis Septembre 2016 : Interrogateur en classes préparatoires BCPST – Lycée Saint-Louis (Paris).

Septembre 2016 – Septembre 2017 : Professeur d’histoire-géographie stagiaire – Lycée Joliot-Curie – Nanterre (92) – Enseignement en classes européennes

Février 2015 – Juin 2015 : Professeur d’histoire-géographie contractuel – Lycée Pierre Corneille – La Celle-Saint-Cloud (78)

Géographie urbaine; Géographie scolaire; Géographie des représentations (séries télévisées); Etats-Unis; Afrique du Sud; Didactique de la géographie

Mots clés : Géographie urbaine; Géographie scolaire; Géographie des représentations (séries télévisées); Etats-Unis; Afrique du Sud; Didactique de la géographie

« Lagos, immensité et urbanité d’une ville d’Afrique subsaharienne fantasmée sur et par le petit écran », 2018 à paraître, Urbanités.

« Quand la fiction fait de la géographie : quelles analyses des espaces urbains par les séries télévisées ? » in Actes du colloque « Chemins de traverse en fiction », 2018, La Taupe Médite.